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虽(suī )然他的孩子最终成绩只有96分，没有(yǒu )达(dá )到合(hé )格的标(biāo )准，但(dàn )是他知道，只要继续努力，自己的(de )孩(hái )子也(yě )终将会(huì )像之前(qián )的那些大人一样，变得强大起来。

虽(suī )然他(tā )的孩子(zǐ )最终成(chéng )绩只有96分，没有达到合格的标准，但(dàn )是他(tā )知道，只要继(jì )续努力，自己的孩子也终将会像之前(qián )的那(nà )些(xiē )大人(rén )一样，变得强大起来。

学校的第一场测试，黎元(yuán )洪(hóng )的一(yī )个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

这是为了更加方便管理整个(gè )部(bù )落，随着对(duì )周边部(bù )落的讨伐，越来越多的生物加入了(le )他(tā )的部(bù )落大队(duì )。

贡献(xiàn )值就是如此产生，每个人完成自己的(de )工作(zuò )，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。

部落中心的墙壁上放着一个大(dà )屏幕(mù )，上面(miàn )有各种(zhǒng )各样的屋子，及其价格，每个人可以(yǐ )根据(jù )自(zì )己的(de )需求，寻找部(bù )落中心的工作人员兑换。

当他看见(jiàn )自(zì )己的(de )孩子释(shì )放出电(diàn )球的时候，他激动得哭了。

黎元洪(hóng )只(zhī )是众(zhòng )多部落(luò )人当中(zhōng )其中一个普通的人员。

虽然他的孩子(zǐ )最终(zhōng )成绩只(zhī )有96分，没有达到合格的标准，但是他知道，只要(yào )继续努(nǔ )力，自(zì )己的孩子也终将会像之前的那些大人(rén )一样(yàng )，变得(dé )强大起(qǐ )来。